|
Δελτίο Τύπου - Παραπαιδεία |
|
|
|
Γράφει ο/η Ελμε Ηρακλείου
|
|
22.09.06 |
Δελτίο Τύπου
ΕΛΜΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Ο κλάδος των εκπαιδευτικών
- ιστορικά - με τους αγώνες του και από θέση αρχής καταδικάζει το
φαινόμενο της παραπαιδείας που αφορά στην εμπορευματοποίηση της
εκπαιδευτικής λειτουργίας όπως και αν εκφράζεται, είτε μέσω των φροντιστηρίων είτε μέσω των ιδιαιτέρων.
Ο βασικός φορέας αυτού του φαινομένου είναι ο χώρος των φροντιστηρίων.
Επομένως, είναι σχήμα οξύμωρο οι κύριοι φορείς της εμπορευματοποίησης
της παιδείας -οι επιχειρηματίες της εκπαίδευσης- να επιδιώκουν «την
πάταξη της παραπαιδείας».
Για άλλη μια φορά
επιβεβαιώνεται η διασύνδεση μεταξύ του χώρου των φροντιστηριούχων και
του Υπ.Ε.Π.Θ. στην κατεύθυνση της απαξίωσης του Δημόσιου σχολείου.
Ειδικότερα, τη στιγμή που οξύνεται η αντιλαϊκή πολιτική στο χώρο της
παιδείας (μετατροπή του σχολείου σε εξεταστικό κέντρο) και προκαλεί την
απεργιακή απάντηση του κύριου σώματος των εκπαιδευτικών, οι
φροντιστηριούχοι «τείνουν χείρα βοηθείας» στην Κυβέρνηση με στόχο τον
ευτελισμό του εκπαιδευτικού και την αποδόμηση του δημόσιου σχολείου.
Το Υπ.Ε.Π.Θ. «χάρισε» στους επιχειρηματίες της εκπαίδευσης την αύξηση
του 30% των πελατών-μαθητών τους μέσω της επιβολής της βάσης του 10 (
οδήγησε 57% των υποψηφίων στην απόρριψη) και της μείωσης των θέσεων σε
ΑΕΙ υψηλής ζήτησης (τεχνητή αύξηση των βάσεων) και οι επιχειρηματίες
των φροντιστηρίων ανταποδίδουν με την καλλιέργεια κλίματος
ποινικοποίησης στην εκπαίδευση και αμαύρωσης της εικόνας του
αγωνιζόμενου εκπαιδευτικού.
Το Δημόσιο Σχολείο έχει ανάγκη
ισχυρής χρηματοδότησης, υποστηρικτικών μέσων διδασκαλίας, μείωσης των
μαθητών ανά τμήμα, διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών, ουσιαστικής
επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε αυτό και μιας
αντισταθμιστικής εκπαιδευτικής πολιτικής (ΠΔΣ) που να ενισχύει τα
παιδιά που προέρχονται από τα χαμηλά λαϊκά στρώματα και δε θα τα
στέλνει πελάτες στους φροντιστηριούχους και τους υπόλοιπους φορείς της
παραπαιδείας.
Η ΕΛΜΕ ως πρωτοβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο
καταγγέλλει τα φαινόμενα σπίλωσης των εκπαιδευτικών που ζώντας με
απαράδεκτα χαμηλούς μισθούς (ο μισθός του Έλληνα εκπαιδευτικού είναι το
40% του μέσου μισθού του Ευρωπαίου) καταφέρνουν να κρατούν σε πολύ
υψηλά επίπεδα την εκπαιδευτική λειτουργία και γενικά τη
διαδικασία αναπαραγωγής και μετάδοσης της γνώσης μέσα στο σχολείο. Τη
φιλοτιμία αυτού του εκπαιδευτικού προασπιζόμαστε. Διεκδικούμε την
οικονομική μας αναβάθμιση ώστε να ζούμε με αξιοπρέπεια από το μισθό
μας.
Από το ΔΣ της ΕΛΜΕ
|
Ανακοινώσεις